Comment accompagner son enfant sur la question des écrans pour lui permettre d'y accéder sans qu'il y soit surexposé ? Voici quelques clés.
D'après un récent sondage Ipsos, les enfants passent en moyenne 1h19 par jour sur un équipement numérique, contre 2h07 le week-end, et 96% d'entre eux y sont exposés (et/ou) en possèdent un.
Sur le même sujet
Et les parents sont très peu nombreux (12%) à être sereins sur la question des écrans... Alors, quand ils ont le sentiment de perdre le contrôle, ils interdisent leur utilisation.
Trois ministères se sont associés pour réfléchir ensemble à un moyen d'accompagner son enfant à utiliser les écrans, dans la perspective d'une "parentalité numérique". Ils donnent des clés concrètes sur la plateforme jeprotegemonenfant.gouv.fr.
Le constat est le suivant : aujourd'hui, on ne peut plus faire l'impasse d'une éducation au numérique et l'accompagnement de ses enfants, ainsi que l'a récemment estimé l'Académie des Sciences. Il faut donc que la question des écrans soit un sujet familial, dont on discute ensemble. Le directeur de l'Observatoire de la parentalité et de l'éducation numérique, Thomas Rohmer explique par ailleurs que "les moments d'écrans partagés ont de nombreux avantages". Mais comment mettre en place cette éducation numérique avec ses enfants ?
Ecrans , ce qu'il est conseille de faire :
- Avant tout, les parents se doivent d'être des exemples sur le sujet en évitant de passer trop de temps sur des écrans (smartphone, par exemple) en présence des enfants. Les enfants en bas âge ont tendance à imiter les parents.
- Echanger avec ses enfants pour comprendre les contenus qu'ils consomment ou auxquels ils souhaitent accéder, pour éviter qu'internet ne soit un espace où braver les interdits, ce qui contribue à exposer les enfants à des contenus non adaptés par exemple.
- Créer de l'interaction autour des écrans, partager des visionnages, en discuter avec eux : faire en sorte que les écrans soient aussi des espaces de partage et d'échanges.
- Ne pas faire des écrans le point central de la vie de famille / de l'enfant, en consacrant du temps aux activités collectives ailleurs : musées, sport, balades...
- Se saisir des outils technologiques qui permettent de limiter l'utilisation des écrans, comme le contrôle parental par exemple.
Les erreurs à éviter avec les écrans :
- Ne pas donner de limite de temps : il est conseillé de réserver l'usage des écrans à un objectif précis et sur un temps donné.
- Laisser un accès aux écrans en mangeant, dans la chambre des enfants, avant le coucher (au moins une heure avant).
- Ne pas tenir compte de l'âge de l'enfant et donner les mêmes règles pour tous au sein d'une fraterie. Il vaut mieux éviter les écrans avant 3 ans, et éviter le visionnage 3D avant 5 ans. Bien sûr, il faut respecter les âges autorisant le visionnage des films et jeux vidéos.
Rappelons que selon une récente étude (novembre 2022) menée par l'Insee, les tout-petits (les moins de 5 ans) utilisent eux-aussi les écrans, parfois avant même de savoir parler !
Source : Campagne nationale de sensibilisation à la parentalité numérique, Gouvernement, 8 février 2023.
