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Publié le5 juillet 2022 à 10h28.
Le Lycée Élie-Vinet a terminé le projet " Green Art " à la fin de l'année scolaire : " La classe de seconde a fait réfléchir...
Au Lycée Élie-Vinet, la réalisation du projet s'est attardée à la fin de l'année scolaire. Là " Green Art " : " En deuxième classe, les élèves sont interrogés sur des questions d'écologie, de développement durable et de moyens de limiter le changement climatique. J'y ai été autorisé. Art " notifie Elizabeth Tapon, professeur de sciences de la terre et de la vie sur Terre, et propriétaire d'un dispositif financé par la région Nouvelle-Aquitaine. A travaillé avec le soutien des magnifiques jardins du Château Bernard et de son paysage l'architecte Rémi Marcot.Ils ont visité en prélude à un retour en arrière, mais surtout, le projet a produit des nichoirs à partir de matériaux de récupération.Il est devenu très spécifique en créant au centre de la cour d'école un jardin poétique en forme de dôme géologique décoré avec un bac à fleurs, ou la création d'une grosse falaise ou d'un abri pour les insectes. Enfin, ce projet a été l'occasion de travailler sur les sciences de la terre et d'avoir une approche transversale du développement durable. Par exemple, les étudiants ont créé des spécimens végétaux dans l'art sculptural. et une charte en anglais. , j'ai écrit la feuille en latin, je l'ai citée en allemand, mis l'ardoise, et même écrit le poème en français. Au final, le projet " Green Art " était " saura sensibiliser en stimulant la créativité des jeunes tout en intégrant des enseignements ", résument les enseignants.
