Des licences d’éco-gestion jugées trop éloignées de la réalité

Devient-on plus égoïste en étudiant l’économie ? Si elle peut sembler farfelue, cette question mobilise depuis plusieurs décennies les experts en la matière, qui interrogent les effets de leur enseignement sur le comportement des étudiants. Elle s’est à nouveau posée mi-novembre, dans le cadre des Journées de l’économie. Organisé par l’Association française d’économie politique, composée d’économistes hétérodoxes, l’événement a réuni chefs d’entreprise, acteurs sociaux et responsables politiques. Lors de l’ouverture de la conférence sur le pluralisme de cet enseignement, le professeur de sciences économiques Nicolas Eber évoquait la littérature foisonnante sur le sujet.

En 1981 déjà, les sociologues américains Marwell et Ames observent que les étudiants en économie contribuent nettement moins au bien public que d’autres disciplines. Depuis, de nombreuses études ont montré une spécificité de ces étudiants : ils ont tendance à être moins sensibles à l’équité, à moins coopérer, affichent des valeurs plus individualistes et sont plus favorables au marché. Nicolas Eber s’interroge : étudier l’économie fabrique-t-il de mauvais citoyens ? Surtout, peut-on imaginer des cursus plus ouverts ?

Le sujet mobilise les chercheurs et s’invite dans les amphis. Perçus comme accessibles et professionnalisants, les cursus en économie et gestion sont plébiscités par les étudiants : la licence éco-gestion figurait parmi les plus demandées sur Parcoursup en 2022, avec près de 116 000 vœux. « Cette licence offre beaucoup de débouchés : banque, finance, gestion, marketing, informatique. C’est une bonne option quand on ne sait pas encore ce qu’on veut faire et qu’on veut laisser des portes ouvertes », explique Sheima Tamssaouete, 19 ans, inscrite en licence éco-gestion à Paris-Est-Créteil. « C’est par ailleurs moins cher qu’une école de commerce, et moins stressant qu’une classe préparatoire », précise son camarade Ayoub Benyahya, 18 ans.

« Une vision moins néolibérale du monde »

La faculté de sciences économiques et de gestion de Paris-Est-Créteil reçoit de plus en plus de candidatures, constate son administrateur, François Legendre : « 25 % en plus chaque année depuis le lancement de Parcoursup. On est à plus de 7 500 demandes pour 430 places. » Le professeur d’économie explique cet engouement par « le déclin des classes prépa, qui recrutent moins qu’avant », un afflux de candidatures féminines – « avec la réforme du bac, les filles lâchent les filières les plus scientifiques et se tournent vers l’éco-gestion » – et un souci d’insertion professionnelle : « La licence éco-gestion forme aux métiers de demain. Avec la numérisation de la société, les grandes boîtes sont en quête de profils avec une double casquette, capables de faire de la data science tout en ayant une bonne connaissance du monde de l’entreprise. » Enfin, souligne François Legendre, les étudiants apprécient cette filière qui leur permet de faire face aux défis de la société.

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