Énergie : quand les manuels scolaires désinforment

Le fait est documenté par tous les classements internationaux : les Français ont une connaissance médiocre des sciences et leur niveau n'en finit plus de s'effondrer. Publiés fin 2020, les résultats 2019 de l'étude TIMSS (l'évaluation internationale de référence en maths et en sciences) avaient de quoi affoler : les collégiens français de quatrième ont obtenu, en moyenne, le plus mauvais score des pays de l'Union européenne et de l'OCDE (hormis le Chili), un effondrement confirmé par toutes les enquêtes nationales depuis 2008, et qui frappe toutes les strates de la société, élèves « favorisés » compris… Comment, lestés de telles lacunes, les jeunes Français pourront-ils appréhender les enjeux posés par la crise climatique et répondre demain aux choix de société qu'elle implique ?

Pour co...