Bad Kissingen: Wenn Kinder nicht in die Schule wollen oder Eltern sie nicht gehen lassen können

Ein Nickerchen zu machen war trivial. Kinder fehlen heute viel häufiger in der Schule. Schulen müssen sich auf die Schulverweigerung ihrer Kinder konzentrieren und lokale Sozialarbeiter einbeziehen. Laut einer Sitzung der Jugendhilfekommission vom Montag hat sich der Landkreis Bad Kissingen, genauer gesagt das Jugendamt, in diesem Zusammenhang am Projekt „Klassenzukunft“ beteiligt.

Zum Thema Schulverweigerung gibt es wenige Zahlen. Immerhin hat das bayerische Innenministerium für das Schuljahr 2018/19 bayernweit 2907 Schulverweigerer nominiert. Aber das war vor der Corona-Pandemie. Laut Jugendhilfekommission hat sich dieses Problem in den letzten drei Jahren verschärft. Das bedeutet, dass die Kinder viel öfter als bisher dem Unterricht fehlen werden.

Wenn Sie einen Tag pro Woche abwesend sind

Dieses Phänomen hat jetzt einige Fachsprache. Sprechen Sie über Schulabsentismus. Per Definition bedeutet dies, dass die Schüler an einem Tag pro Woche durchgängig fehlen (20 Prozent der Schultage pro Woche). Alexander Altay, Leiter der Abteilung Allgemeine Soziale Wohlfahrt (ASD) des Jugendamtes Bad Kissingen, erklärte auf der Tagung sehr eindrucksvoll. ..

Es kann einfach eine Verleugnung oder Angst sein, die verschiedene Dinge wie soziale Phobie auslösen kann. Aber auch psychosomatische Störungen können diese Angst verursachen, sagte er. Darüber hinaus scheinen einige Eltern ihre Kinder aus verschiedenen Gründen von der Schule fernzuhalten.

Jugendämter haben hier eine Schutzfunktion

Aber was ist die Aufgabe des Jugendamts, wenn Kinder oft dem Unterricht fernbleiben? „Grundsätzlich ist dies ein wichtiges Zeichen für die Gefahren des Jugendamtes“, sagte Altay und betonte, dass der Schutz für die Jugendämter Priorität habe. Betrachtet man solche Fälle, muss untersucht werden, wie diese Kinder zu Hause leben, ob sie andere soziale Kontakte haben oder vielleicht Homeschooling, fährt Altay fort.

ASD-Direktoren haben Eltern erlaubt, während der Corona-Pandemie Masken im Unterricht zu tragen oder sich zu weigern, den obligatorischen täglichen Corona-Test vor dem Unterricht zu machen. Laut Altay hielten sie Kinder vom Unterricht fern und untergruben die Schulpflicht. Teilweise wurden die Kinder zumindest offensichtlich zu Hause unterrichtet. In anderen Fällen konnten er und seine Mitarbeiter die Kinder überhaupt nicht erreichen. Altay: „Uns wurde die Arbeit verweigert.“

ASD-Führer im Jahr 2020 Ich sprach von einem Jungen, der das nicht getan hat seit März in der Schule, aber seine Mutter hatte sich damals um Unterricht beworben. Erstens forderten die Schulbehörden die Eltern wiederholt auf, den Jungen zur Schule zu bringen. Die Umsetzung der Schulpflicht ist Aufgabe der Schulen und Behörden. Aber von meinen Eltern kam nichts.

Die Mutter ist zwischenzeitlich umgezogen

Außerdem wurde ein Bußgeld verhängt, weil sie geltend machte, sie habe gegen die §§ 35-37 und 119 BayEUG verstoßen. .. Die Schulpflicht wird als Ordnungswidrigkeit eingestuft und mit einer Geldbuße belegt. Diese Benachrichtigungen wurden jedoch ignoriert.

Auch das Jugendamt nutzte mehrfach den Schulbesuch des Jungen und verschickte unzählige Briefe an seine Mutter, jedoch ohne Erfolg. Laut Altay fanden bisher drei Gerichtsverhandlungen statt, an denen die Mutter nicht teilgenommen hat. Schließlich sollte sie nach Angaben des Familiengerichts "mit direktem Zwang", wie das Gericht sagt, zur Verhandlung gebracht werden. Aber sie war nicht zu Hause und zog anscheinend mit dem Jungen irgendwo hin, wie sich herausstellte, sagte Altay.

"Ich möchte nur zeigen, welche Art von Verzerrung wir machen, um mit den Leuten zu sprechen", sagte der ASD-Direktor. Ihn und sein Team interessiert die Frage, wie der Staat mit solchen Fällen umgehen soll. Soll die Schulpflicht in der Anwaltskammer oder der Staat offen sein? Während des Pandemieprozesses haben viele gezeigt, dass sie die Nation ablehnen. Diese Eltern sind "bestimmte Kunden" und laut Altay müssen Sie lange handeln.

Das Projekt „Klassenzukunft“, an dem sich das Jugendamt Bad Kissingen im September 2021 beteiligt hat, will hier neue Wege gehen. Diese Initiative wurde 2017 von der Kinder- und Jugendpsychiatrie Schweinfurt ins Leben gerufen. Seit 2019 sind dort die Landkreise Rhön-Grabfeld und Haßberge beteiligt, später kamen die Städte und Kreise Schweinfurt hinzu.

Einige Partner an Bord

Weitere Partner sind private Krankenschulen (Schweinfurt) zur zeitweiligen Übernahme des Unterrichts dieser Schüler, Forschung zur Kinder- und Jugendpsychiatrie und Ambulanz . In Schweinfurt. Voraussetzung für die Aktivierung der „Zukunftsklasse“ ist jedoch die Zustimmung der Eltern.

Laut Altay besteht das Hauptziel dieses Projekts darin, mit den Gründen für Schulverweigerung und proaktiven Bemühungen zu beginnen spezifisch zu sein. Problemlösung – Mit ambulanten Optionen. Oberstes Ziel ist es, stationäre psychiatrische Behandlungen zu vermeiden. Ziel ist es, die Fehlzeiten der Studierenden zu reduzieren.

Wenige Monate nach der Teilnahme an diesem Projekt im Herbst 2021 wurde die Situation im Stadtteil evaluiert. Altay sprach von 28 Fällen, in denen Kinder oft oder ständig der Schule fernblieben. In solchen Fällen sind wir bestrebt, gemeinsam mit anderen Partnern „kundennah“ zu werben und entsprechende Angebote zu machen.