Con el lanzamiento de las últimas clasificaciones deShangháia principios de esta semana,la conocida masturbación tuvo lugar antes de los resultadosClaramente mediocre De EspañaOtras 4 universidades: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Madrid Complutense, Universidad de Granada, Universidad de Valencia ocuparon el puesto 201 al 300. Dos universidades más, Pompeu Fabra y País Vasco, están entre el 300 y el 400. También entre el 400 y el 500 se encuentran la Universidad Politécnica de Valencia y la Universidad de Santiago de Compostela.
Último artículo publicadoShanghai 'ranking' provocó un conocido ritual de autoflagelación frente a a principios de esta semana. Claramente resultados mediocres. De EspañaSolo una universidad, Barcelona, ocupó el puesto 150 al 200. Otras cuatro universidades aparecen entre el 201 y el 300: Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Granada y Universidad de Valencia. Dos más, Pompeu Fabra y País Vasco, están entre el 300 y el 400. Universidad Politécnica de Valencia y Universidad de Santiago de Compostela en el puesto 400-500.
No hay universidades españolas. Primera economía del mundo,Primeras 150Ni una sola universidad española se encuentra entre las 100 mejores. se quejó el historiador de derecha César Vidal. “Malas noticias: se han publicado los 'rankings' de las universidades de Shanghái. La tendencia de las universidades españolas es negativa frente a las universidades norteamericanas y asiáticas. Periodista Antonio Papellagregó: Tomaría años (y el gobierno) hacer cosas muy malas para lograr algo así. "Top 1.000", de los cuales sólo uno es privado (Navarra).
La mayoría de los titularesdestacan el auge de los centros asiáticosy el declive de los centros europeoscomo signos del declive del sistema de educación superior occidental.La mejora supone que los asiáticos entraron dos centros más en el 'Top 100' respecto al año pasado. Pero aún son las macrouniversidades en los EE. UU. las que encabezan la lista con pocas sorpresas importantes. Harvard, Stanford y el Instituto Tecnológico de Massachusetts completan el podio, con la Universidad de Cambridge encabezando la lista.
Lo que muchas de estas calificaciones pasan por alto es, en primer lugar, que el ARWU (Ranking Académico de Universidades del Mundo) se ha ganado su nombre familiar. Esto se debe a que espublicado eimplementado por laShanghai Ranking Consultancy Company. Es de investigadores de la Universidad China Jiao Tong. Su carácter pionero hace que sea un referente desde su publicación en 2003. Tanto Oriente como Occidente siguen siendo varas de medir, pero sus criterios son únicos (y durante mucho tiempo fueron muy opacos).
Tampoco se explica la metodología.Maria Teresa Gómez Marcosse lamenta una doctora que trabaja como especialista en estadística multivariante en la Universidad Pontificia de Salamanca. Responsable de calidad y rankings académicos. Gómez, coautor de un estudio sobre las clasificaciones de Shanghái, concluyó quese centraba en la investigación por encima de todo y, por lo tanto, no era una buena herramienta para medir el éxito académico.Esta lista cumple cuatro criterios. Las publicaciones en "Nature" o "Science" o en Science Citation Index-Expanded y Social Sciences Citation Index representan el 20%. Investigadores Altamente Citados, más 20%. Calidad Docente, 20%, Docencia, 10%, Escala de Investigación, 10%.
"Este es un 'ranking' centrado en la investigación que tiene mucho que ver con la financiación", explican los autores a El Confidencial. Criterios que sirven a las universidades más grandes con los presupuestos más grandesAdemás, ARWU mide la calidad de la enseñanza o la facultad en función de la cantidad de ex alumnos y profesores que han recibido premios como premios Nobel y medallas Fields. Es un criterio controvertido porque las universidades públicas españolas no pueden contratar personas manualmente, pero esta última edición, por ejemplo, explica por qué laUniversidad del País Vascosaltó a la fama: en 2020, la UPVGeorge Smoot y Albert Feltganaron el Premio Nobel de Física en 2006 y 2007, respectivamente.
"Tenemos que defender nuestro modelo de aumentar el prestigio".
Esto se debe a que este tipo de "clasificación" impulsa la estrategia universitaria. Un buen ejemplo de cómo ajustarse. “Las universidades tienen muchas funciones y visiones y deben ser vistas desde múltiples perspectivas”, explican los investigadores. En su opinión, Shanghái se centra en la investigación porque es más fácil de medir que otros aspectos importantes como la calidad de la educación, la transferencia social, la accesibilidad y la sostenibilidad. Los investigadores lo tienen claro. "no debemos considerar los resultados como algo malo,debemos aumentar nuestro presupuesto de investigación en España, pero también hay que defender nuestros modelos de InvestigaciónLas universidadesestán cada vez más internacionalizadas y ganando prestigio
Universidades por motivos de financiación y reputación Sin embargo, como recuerda Gómez, la reputación de la universidad tieneciclos de feedback y es complejo porque refuerza y empodera a los que aparecen en primera posición. El resto invierte cada vez más. Tradicionalmente, Shanghai ha abordado otros temas como la calidad de la educación y la accesibilidad. Cumple con un estándar. eso es difícil de cumplir para las universidades españolas y europeas establecidas.
Rosalba Mancinases profesora de México en laUniversidad de Sevilla y miembro del comité de investigación de su universidad. vive en España desde hace décadas y sigue asombrado de la reacción de nuestro país ante los resultados de estos 'rankings'. "Como mexicana, me sorprendió que los españolestengan una opinión tan baja de sí mismosporque para nosotros las mejores universidades son las españolas", explica. . "Es una posición muy cómoda decir lo mal que estamos y lo mal que lo estamos haciendo en lugar de decir 'estamos expuestos a clasificaciones horribles'". A su juicio, es "marketing, saber contactar".
La cuestión del tamaño
En su tesis doctoral,el profesor Daniel Rodrigo Cano, investigador de la Universidad de Nebrija, Sevilla, propuso una nueva Citando un hecho recientemente repetido con respecto a la publicación de los "Rankings": solo la Universidad de California, UCLA, en el puesto 13,tiene más presupuesto que las nueve universidades andaluzas juntas}
El modelo de nuestra universidad es accesibilidad, no clasificación
Los profesores también se encuentran entre las voces críticas con las clasificaciones de Shanghái. Creé un 'ranking' con unas características que me convienen, y gracias a eso consigo un presupuesto y subo el 'ranking'. Pero si eso está condicionando tanto la agenda educativa es porque las universidades están destinando cada vez más presupuestos para hacerlo bien en fotografía. A pesar de la creciente competencia.Todos queremos estar en la Champions League, pero los medios le preguntan al presidente por qué no está en el ranking y él tiene que explicarse.
El profesor recuerda que el objetivo de las universidades públicas españolas no es aparecer en la primera posición del 'ranking', sino alcanzar una penetración del 40% deantiguos alumnos. 2-3% de médicos de la población españolaEn definitiva, un sistema accesible donde prima la diversidad funcional. devastar Shanghai. "Lo que quería el modelo español era un fácil acceso a la universidad para todos. Es más fácil en la universidad. Estudiantes que fueron expulsados de la universidad".
En los últimos días, una de las ideas más extendidas en España ha sido la de integrar las universidades, tal y como ha sucedido en otros países europeos como Francia (Paris-Saclay salió de la coalición de París-Sud, Versalles y Evry para competir más eficientemente en el "ranking" de esta clase, pero, como recuerda el profesor, cuando se intentó algo similar en España, no funcionó, ya queel acceso a descuentos y financiación de proyectos europeos "no premia la presencia de una federación de universidades"
Otros autores también certifican los resultados de este 'ranking': publicado en ' Universidad' en el artículo, el castellano Julio del Corral Cuervo, catedrático de Economía de la Universidad de La Mancha, recordaba que en la 20ª edición del ARWU, la Facultad de Veterinaria de la UB figuraba en el 5º puesto.Recordó además que 39 universidades españolas figuraban entre las 1.000 mejoresEl 83% de las universidades públicas de España aparecían en el 'Ranking', mientras que en Estados Unidos el valor ha bajado al 22%.
Whiting se muerde la cola
"La clasificación de Shanghái afecta a nuestro día a día", lamenta Mancinas. “Aunque pida ir a una universidad mexicana como docente, si no está en el ranking de Shanghái, no me dan ayuda, pero si está incluido, lo hacen”. Es normal confiar en las clasificaciones de Shanghái a favor de las universidades que figuran en la lista. Incluso ella, una de las más críticas con ese criterio, admite que cuando tenemos que hacer una valoración, acabamos recurriendo a la conveniencia.Porque no es fácil encontrar otros criterios
"Shanghai tenía una reputación que era difícil de encubrir".
Otras críticas al sistema incluyenla escasa importancia da a las humanidades,. Ciencias Sociales, concretamente España es fuerte (y las universidades asiáticas son débiles). Una revisión publicada en "Issues on Educational Research" reveló que los criterios de ARWU consideraban solo la evaluación natural y científica "Por peso", endémica en el {167sector, hace que sea mucho más fácil para las universidades enfocarse sobre estas áreas.
El profesor dice que la única solución es crear otra "clasificación" que tenga en cuenta las diferentes clases, creo que eso es todo. Factores que valoran los méritos de otros modelos más diversos, como los 'rankings' europeos que ponen mayor énfasis en la educación. “Sabíamos cómo inventar una Región Europea de Educación Superior, pero no creo que supiéramos comercializarla lo suficiente”, concluye Gómez. "Al recopilar métricas, procesarlas y evaluarlas y hacer algo similar aclasificaciones propias, sería bueno si pudiéramos dar prestigio e invalidar a Shanghai, pero mantenlo en secreto. Tiene una reputación que es difícil de conseguir". "
Pero no te preocupes. Esta controversia pronto será olvidada. Rodrigo concluye: Olvídate de la universidad. Si se hubiera anunciado en septiembre, tal vez no hubiéramos estado hablando de esto".