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La investigación de Novakid revela los hábitos de tiempo de pantalla de los más jóvenes después de la pandemia. La escuela de inglés en línea líder en Europa encuestó a 10.000 familias con niños de 4 a 12 años en 15 países para averiguar cómo pasan sus hijos su tiempo libre. Exploramos nuestra relación con la pantalla y lo que estábamos mirando. Opinión de los padres al respecto.
Las vacaciones de verano son sinónimo de tiempo libre para los niños, y viajar y pasar tiempo con amigos y familiares casi siempre implica actividades en línea y entretenimiento a través de tabletas, teléfonos inteligentes o computadoras. ¿Cuánto tiempo pasan los niños frente a las pantallas?Es saludable. Para responder a estas preguntas, Novakid quería saber qué piensan los padres sobre la cantidad de tiempo que pasan sus hijos frente a las pantallas.
Este estudio incluyó a padres de niños de 4 a 12 años con diferentes niveles de educación, ingresos y ocupación. La encuesta se realizó de mayo a junio de este año y se llevó a cabo en 15 países de todo el mundo, incluidos Europa (España, Italia, Francia, Alemania, Rumania, República Checa, Polonia) y Medio Oriente. Este (Turquía, Arabia Saudita, Qatar) y Asia Pacífico (Japón, Indonesia, Corea del Sur).
El tiempo de pantalla con fines educativos se percibe positivamente
Los resultados de la encuesta muestran que el 57 % de los niños de 4 a 12 años en todo el mundo pasan actividades relacionadas con la educación a través de un dispositivo móvil o una computadora durante aproximadamente 2 horas . España es el país europeo con mayor porcentaje de tiempo de pantalla dedicado a actividades relacionadas con la educación (el 41 % de los niños dedica más de 3 horas a la semana). Le siguen Italia y Francia, con un 32% y un 33% respectivamente. Cuando se trata de la opinión de los padres, el 85 % de los padres está menos preocupado por la cantidad de tiempo que su hijo pasa frente a una pantalla, siempre que sea con fines educativos.
Por otro lado, la cantidad de tiempo que los niños pequeños dedican a actividades no educativas es menos preocupante, aunque existe una clara intención de reducirlo. Tenga en cuenta que a la mayoría (casi el 57 %) le gustaría que sus hijos pasaran menos tiempo frente a las pantallas, pero el 43 % no cree que sea demasiado. Los países donde los padres están más satisfechos con el tiempo que sus hijos pasan en línea son Alemania (68%) e Italia (58%).
Tiempo de pantalla: bueno o malo.
Uno de los estudios más relevantes hasta la fecha sobre el impacto del tiempo de pantalla en los jóvenes encontró que el tiempo de pantalla probablemente no sea perjudicial para los niños. Un profesor de la Universidad de Colorado en Boulder dijo: Los estudios muestran que los niños en edad escolar que pasan más tiempo frente a las pantallas tienen menos probabilidades de experimentar ansiedad y depresión y, contrariamente a la creencia popular, tienen más amigos cercanos. Al mismo tiempo, los trastornos de la atención, los trastornos del sueño y un rendimiento académico más bajo son ligeramente más probables, pero "el efecto del tiempo frente a la pantalla es mínimo y representa menos del 2 % de la variabilidad entre los niños en la medición de resultados". . El contenido multimedia, ya sea educativo o de otro tipo, es de gran interés para los niños en casi todas las regiones encuestadas. Los niños y adolescentes de 4 a 12 años tienden a pasar aproximadamente de 3 a 6 horas en línea cada semana viendo dibujos animados, películas u otro contenido de video.
El video en línea motiva a los niños a aprender
Novakid informa que el video tiene un impacto positivo en la motivación de los niños para aprender. Un estudio reciente (Benefits of Story-Based Curriculum and Gamification for Learning Outcomes of Young ESL Learners) mostró que los estudiantes que vieron dibujos animados tenían tasas de retención más altas que aquellos que no lo hicieron. Casi un 30% de diferencia entre ambos grupos. Sin embargo, los primeros suelen dedicar un 24% más de tiempo a los deberes que los segundos.
Cuando se trata de redes sociales, la mayoría de las familias no permiten que sus hijos pasen mucho tiempo en ellas, ni siquiera chateando con familiares y amigos. De hecho, el 59% de los padres dice que sus hijos entre 4 y 12 años no usan las redes sociales en absoluto. Los libros electrónicos y los audiolibros se encuentran entre las actividades en línea menos populares en todos los países encuestados. Sin embargo, Alemania y Francia tenían los números más altos de jóvenes amantes de los libros, y la mitad de los padres en ambos países informaron que leen libros electrónicos o escuchan audiolibros como una actividad semanal regular para sus hijos.
En Europa, es común que entre el 10 % y el 15 % de los niños naveguen por Internet entre 3 y 6 horas a la semana. El tiempo de pantalla se ha convertido en una parte importante de la educación y las actividades de ocio. Es importante tener en cuenta la edad del niño. Sin embargo, los niños de hasta 6 años no deben pasar más de 1 hora de tiempo de pantalla por día, mientras que los adolescentes pueden pasar hasta 3 horas por día en una variedad de actividades en línea.
Al mismo tiempo, la calidad del tiempo frente a una pantalla no depende de la actividad en sí, sino de su impacto en el crecimiento y desarrollo del niño. Por lo tanto, cualquier cantidad de tiempo que pase frente a la pantalla debe traducirse en resultados. Mejore sus habilidades sociales, aumente su inteligencia emocional y obtenga una mejor comprensión del mundo actual.
Fuente Comunicados
