Black Immigrant Daily News
Lamentin
Jonhatan Phips, du groupe Indestwas, présente aux élèves les différents rythmes du gwoka. • M.L.
À la Maison familiale rurale, les élèves de la classe de Terminale – services aux personnes ont brillamment finalisé un projet engagé depuis la rentrée sur le patrimoine culturel immatériel de l’Humanité.
Au cours de cette matinée, plusieurs aspects du
patrimoine culturel ont été abordés autour du gwoka, de la musique,
du chant, de la danse, du mayolè, de la danse du bâton etc.
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Durant quatre heures, les élèves ont participé
à de nombreux ateliers organisés avec l’aide de
plusieurs intervenants, comme les groupes Sobo, Indestwas,
l’association de danse Mayolè du Moule, ainsi qu’un atelier
« de coiffes créoles
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