Поводом збрке у ОШ „Сремски фронт” у Шиду, у којој је наставничко веће донело одлуку да се у трећем разреду користе уџбеници издавачке куће „Логос” али упркос томе у једном одељењу од 19 ученика њих 17 користе уџбенике Фондације „Алек Кавчић”, у јавност је ових дана доспело обавештење директора ове осмолетке Далибора Фарбаша, које је прилично упитно. Њиме се проблем који постоји и може да има далекосежне последице не решава, већ по свему судећи додатно компликује. У том допису који је, према незваничним сазнањима нашег листа, аутентичан, констатује се да у одељењу треће два само два ђака користе уџбенике које је изабрала школа. Објашњава се да су на часу овог одељења психолог и помоћник директора увидели да се ученици служе такозваним Кавчићевим књигама, а да учитељица прихвата домаће задатке урађене у тим уџбеницима и на тај начин „крши одлуку наставничког већа”. Затим се у овом „обавештењу” нижу у најмању руку спорни налози и упозорења упућена прво учитељици, а онда и родитељима ученика.
На низ недоумица „Политика” је прекјуче тражила одговоре од директора ОШ „Сремски фронт”, али до закључења овог броја „Политике” нисмо их добили. Од надлежних у просветном врху сазнајемо да су обавештени о овом проблему.
− Министарство просвете обратило се Покрајинској просветној инспекцији, која ће у складу са својим надлежностима, утврдити околности и законитост поступања школе у овом случају – казали су за „Политику” у ресорном министарству.
На питања „Политике“ да ли су обавили ванредни надзор у овој школи у Шиду, шта су утврдили и како ће се овај проблем решити, у Покрајинском секретаријату за образовање су одговорили да су добили представку по којој ће поступити у складу са својим надлежностима. „ Након извршеног инспекцијског надзора располагаћемо са потребним информацијама и предузети одговарајуће мере у складу са утврђеним чињеничним стањем“, наводи се још у одговору овог покрајинског органа.
Директор Фарбаш је, иначе, од учитељице тражио да у року од седам дана сазове родитељски састанак на коме ће „јасно родитељима указати на обавезу омогућавања деци основног образовања, односно набавку уџбеника који су обавезни и одабрани”. Даље се наводи да ће школа изаћи родитељима у сусрет – даће им рок од две недеље да обезбеде „Логосове” уџбенике од дана одржавања ванредног родитељског састанка. А онда директор фактички прети учитељици да ће против ње покренути дисциплински поступак уколико не сазове родитељски и уколико након истека датог рока не буде поштовала одлуку наставничког већа, да ђаци уче из „Логосових” уџбеника.
„Што се тиче родитеља, уколико након рока не буду деци омогућили књиге ’Логос’, деца неће моћи испуњавати основне обавезе према наставном плану и програму, те ће с обзиром на ту чињеницу вршити оцењивање. Такође школа ће морати да се обрати Центру за социјални рад и пријави родитеље који нису испунили обавезу основног образовања свог детета”, дословно је цитиран навод из обавештења с потписом директора Далибора Фарбаша и печатом школе.
И то је довољно да иоле упућени у просветне прописе схвате да су овде сви погрешили – и родитељи и учитељица и директор. Понајвише директор. Ако родитељи и учитељица и нису најбоље упућени у прописе, директор би морао одлично да их зна. Он је одговоран за законитост рада установе.
Где су погрешили родитељи? За њих можда треба имати разумевања, јер ће, наравно, на ову скупоћу деци радије приуштити уџбенике које не морају да плате уместо да за један комплет школских књига дају и више од 10.000 динара. Родитеље нико не може да примора да обезбеде било какве уџбенике, ако се стриктно придржавамо просветних прописа. Закон о уџбеницима је јасан, уџбеници из званичног каталога – а то су они које је за коришћење у настави одобрило ресорно Министарство просвете, јесу основно, не и обавезно наставно средство. Али тај исти закон налаже да „школа из Каталога уџбеника бира уџбеник за сваки предмет у сваком разреду, о чему обавештава Савет родитеља”. Дакле, родитељи се и не питају о томе који ће се уџбеници користити у настави, а камоли да о томе одлучују.
„Одлуку о избору уџбеника доноси наставничко веће на образложен предлог стручних већа за области предмета, односно стручног већа за разредну наставу”, прецизирано је законом. А родитељи су супротно одлуци наставничког већа деци набавили уџбенике по свом избору. Одговорност је родитеља да поштује правила установе прописана чланом 84. кровног Закона о основама система образовања и васпитања, а за повреду те обавезе родитељу следује новчана казна од 5.000 до 100.000 динара.
Где је погрешила учитељица? Између две ватре, излазећи у сусрет родитељима а пренебрегавајући одлуку наставничког већа довела је школу у ситуацију да крши Закон о уџбеницима који каже: „У свим одељењима истог разреда исте школе, за исти предмет по правилу се користи исти уџбеник једног издавача.”
Аутономију учитеља да одлуче о томе који ће се уџбеници користити део родитеља је погазио, можда нехотице и несвесно, а сигурно зато што су уџбеници прескупи. Да ли би родитељима сметало да њихова деца уче из најскупљих уџбеника на тржишту да не морају да их плате? Да школске књиге и у Шиду као у Београду, ђацима купује локална самоуправа, тешко да би родитељи потезали аргумент да су за учење једнако добре све књиге које је одобрило ресорно министарство тражећи да деца уче из уџбеника које могу да добију од издавача на поклон.
Где је погрешио директор? Формално, можда понајвише користећи претећи тон у обавештењу учитељици, а које делује и као заповедно обраћање родитељима. Зашто су претње и рокови алат за решавање проблема, уместо сагледавања свих околности и понуде евентуалне помоћи родитељима да би сва деца могла да уче из истих уџбеника?
Учитељици се прети дисциплинским поступком због тога што није инсистирала нити од родитеља изричито захтевала да купе „обавезне и одабране” уџбенике. Притом, родитеље уверава да без баш тих „Логосових” уџбеника ученици не могу да испуне основе обавезе по наставном плану и програму и још их упозорава да ће се то одразити на оцењивање.
Нејасно је и по ком пропису директор школе даје рок родитељима да купе уџбенике које је изабрало наставничко веће. А изгледа као да их застрашује тврдњама да ће школа морати да пријави родитеље социјалној служби јер нису деци омогућили да уче из уџбеника које су наставници одабрали. Такође, питање је и зашто он, до сада, ево безмало два месеца од почетка школске године, није организовао састанак с родитељима ученика који користе књиге другачије од оних које је школа одабрала и објаснио им да се на тај начин крше прописи и школи прави озбиљан проблем. Све су то недоумице које смо покушали да разјаснимо са директором Фарбашом.
Сад је кључно питање када ће и шта ће у случају ове основне школе у Шиду утврдити просветна инспекција. И ко је највише погрешио.
