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Educación nacional con arraigo y vinculación

Arraigo y vinculación internacional son dos propósitos que impulsa el presidente Nicolás Maduro para el sistema educativo nacional.

Su propuesta de formar a un alto nivel con profesionales y docentes de nivel internacional evidencia la orientación de elevar el nivel del proceso educativo nacional mediante una vinculación entre lo que se está haciendo en el país en materia educativa y lo que se está haciendo a nivel internacional y que puede ser de nuestro interés. Es una propuesta por profundizar el arraigo al entorno y al proyecto nacional que debe tener nuestra educación (aspecto robinsoniano fundamental de la Revolución Bolivariana) así como una apertura a las experiencias y aportes que puedan recibirse de la experiencia internacional.

Quiere evitar el enfoque externalizado de formar a un alto nivel en el extranjero. La externalización de la formación de talento humano termina beneficiando fundamentalmente a los países receptores, llegando en no pocas ocasiones al robo de talento humano.

Propone desarrollar un enfoque internalizado de formación que tenga centro en el territorio y en los procesos nacionales. Sin embargo hay que alertar que las iniciativas de formación especializada de profesionales y de personas bajo un enfoque de internalización requieren una alta vinculación con las instituciones y comunidades académicas y de investigadores nacionales.

Entre los programas internalizados de formación profesional es importante mencionar el Programa PROMETEO que se realizó bajo el gobierno de Rafael Correa. Este programa logró atraer profesionales de diversos países para trabajar en Ecuador, sin embargo no significó una transformación de las lógicas y procesos de las universidades y los centros de investigación. PROMETEO es un buen ejemplo de como un programa internacional de formación desarrollado internalizado requiere la participación institucional ademas del apoyo del gobierno.

De la experiencia de PROMETEO podemos aprender que es importante considerar: a) los niveles de remuneración (por becas o salarios) que se otorgue a las y los beneficiarios del programa y su correspondencia con lo recibido por sus pares nacionales; b) la vinculación de los procesos formativos con los procesos de las instituciones receptoras; c) las transformaciones institucionales que se generan a partir del programa y d) los mecanismos y soportes administrativos del programa.

El presidente Maduro nos convoca a elevar el nivel del sistema educativo y científico nacional lo que implica aplicar 3R.NETS a nivel de educación.